¿Les suena? ;-)

¿Pronador? ¿Supinador? ¿Qué eres?

Para los que me preguntaron por lo que significaban esas palabras... aquí va una imagen aclaratoria.

Cuando corremos, según pisemos con la parte interna o externa del pie podremos ser "pronadores o supinadores".

Yo, por ejemplo, tengo la pisada del supinador, es decir, piso primero con la parte externa del pie ;). ¿Y tú?

Simultánea de ajedrez en Torreblanca

Ayer, jueves 12 de abril, tuvimos la simultánea de ajedrez en el centro cívico de Torreblanca. Algunos de nuestros alumnos se enfrentaron a Victoria, la campeona sub 16 de Sevilla.

Tras un mini-torneo organizado en el colegio para seleccionar a los jugadores y a los asistentes como público, los elegidos fueron:

Jugadores: Maikel (2ºA), José Juan, Luis (2ºB), y Juan A. (1º).

Público: Alejandro, Adrián y J.A. Lara (1º).

Dejaron al colegio en muy buen lugar: ¡3º, 4º y 5º de 18 participantes! No veas como sufrían algunos reyes, huyendo como locos para todos lados... pero finalmente Victoria se hizo con eso mismo, con la victoria. Menuda cabeza que hay que tener para manejar tantas jugadas al mismo tiempo, ¿eh?

Dejo por aquí algunas fotos del encuentro ;)

Y los seleccionados son...

Lara, Juan, Alejandro, Adrián, Maikel, José Juan y Luis

Empieza la simultánea...

Victoria Vs. Luis

Verónica Vs. Juan

Victoria Vs. José Juan

Los 3 supervivientes del Príncipe de Asturias

Tras la simultánea

Con mis churumbeles ;)

¡¡¡Variante del voleibol!!!

La variante de la que les hablé hace algunos días en la que se combina fútbol, voleibol y acrobacias (algunos dicen "capoeira") se denomina BOSSABALL. 

¿Imaginan jugar al bossaball en la playa?

En estos videos podrán ver cómo se juega y las diferencias con el voleibol. Les traduzco las reglas que ponen en los videos:

#1: Cómo sacar: Simplemente, sé creativo.

#2: Posesión del balón: ¡se pueden dar hasta 8 toques por equipo!

#3: Toques: Se permite tocar el balón 2 veces seguidas con cualquier parte del cuerpo, pero solo una con las manos.

#4: Puntuación: Si el balón bota dentro del área circular, ganan 3 puntos. Si bota detnro de cualqueir otra parte del campo de juego, ganan 1 punto. Si el balón bota en los anillos, sigue la jugada.

  

 ¿Es o no es increíble?

 

Resumen del 2º trimestre: 1º y 2º Primaria

En este 2º trimestre, los alumnos y alumnas del primer ciclo de primaria se han dedicado a trabajar las habilidades motrices básicas. Esto es: desplazamientos, saltos y giros. Todo esto lo han hecho de formas muy variadas, a través de ejercicios, juegos y de maneras muy divertidas para ell@s.

Dejo por aquí algunas imágenes de l@s alumn@s pasándolo en grande.

¡Un saludo!

¡Semana Santa!

Para terminar el 2º trimestre hemos pasado un bonito día con la actividad del paso propuesta por la maestra Marta, de religión.

Espero que todos lo hayan pasado bien. ¡Yo desde luego que sí! Aprendiendo más de Sevilla y, cómo no, de su Semana Santa tan especial.

Estas son algunas de las fotos que saqué hoy para que las tengamos de recuerdo ;-)

NAZAREN@S Y MÚSIC@S

 EMPEZAMOS A SALIR DEL COLE...

NAZARENOS, MANTILLAS, ACÓLITOS, COSTALEROS Y MÚSICOS DEJARON CON LA BOCA ABIERTA A LA GENTE DEL BARRIO... (SAETA INCLUÍDA)

VOLVEMOS AL COLE CON EL PASO, CON SU CAPATAZ JUAN Y ACABAMOS ESTE DÍA CON MIS PEQUEÑOS GRANDES ALUMNOS DE SECUNDARIA :-)

 

A DISFRUTAR DE LA SEMANA SANTA, QUE EN BREVE NOS VEMOS. 

¡UN ABRAZO FUERTE PARA TODOS/AS!.

Resumen del 2º trimestre: 1º y 2º ESO

En los cursos de 1º y 2º de ESO empezamos el 2º trimestre conociendo un deporte considerado como "alternativo", aunque ya se está haciendo un hueco muy grande en nuestro país. Se trata del bádminton, donde pudimos ver sus semejanzas y diferencias con el tenis que ya conocíamos todos.

Seguimos con el tema de los juegos predeportivos, centrándonos sobre todo en el trabajo en equipo, el cual es fundamental para conseguir el éxito en este tipo de juegos, que posteriormente serán deportes.

Para terminar, la propuesta del béisbol fue muy bien aceptada por la gran mayoría. Un deporte que no conocíamos mucho, pero del que estoy seguro que hemos aprendido bastante. Además, he podido comprobar cómo les ha gustado mucho, de lo cual me alegro.

Espero que se lo hayan pasado bien este 2º trimestre, ¡ahora vamos a por el último!

¡Un abrazo!

P.D. Dejo algunas fotillos de lo que ha dado de sí este trimestre... ;-)

Resumen del 2º trimestre: 4º

En 4ºA y 4ºB los alumnos y alumnas han trabajado muchísimo los siguientes temas:

- El minibádminton, al igual que los mayores, pero con ciertas adaptaciones de las reglas y de los materiales, es decir, con las raquetas más pequeñas.

- Los juegos populares, sobre la fecha del día de Andalucía, para que todos conocieran los juegos tradicionales: el pañuelito, tirar de la soga, carreras, etc.

- Los juegos predeportivos, a los cuales tenemos que jugar más a menudo para aprender a respetarnos y para trabajar en equipo.

- Los juegos y bailes del mundo, que, al igual que en 6º, ha supuesto una novedad, ya que conocemos diferentes culturas a la española a través de sus bailes y juegos populares.

Además, estos alumnos y alumnas han tenido que preparar su propia estrella individual a lo largo del trimestre. Es la actividad de las estrellas de la convivencia, de la cual ya puse el resultado final en una entrada anterior.

¡Espero que les gusten las fotos!

Resumen del 2º trimestre: 6º

En 6º empezamos a jugar al bádminton, igual que en la ESO, y antes de acabar el trimestre con los juegos predeportivos al igual que los mayores estuvimos con un tema nuevo que no habíamos practicado antes.

Los juegos y bailes del mundo fueron un tema interesante con el que aprendimos danzas nuevas de otras culturas y con el que también pudimos comparar nuestros juegos más populares con los que se suelen jugar en otros países.

A continuación pongo algunas fotos de este 2º trimestre y lo que han trabajado estos alumnos y alumnas.

Para mis "secundarios"...

Como ya les dije en estas últimas sesiones, hay temas que no son propios de ninguna asignatura en concreto, sino que siempre están ahí y deben ser tratados por cualquier maestro.

En particular, me ha gustado enseñarles la canción que me pusieron cuando yo estaba en 2º o 3º de ESO sobre una realidad muy triste... Aquí se las dejo por si alguien la quiere recordar:

Por otro lado, les dejo también el mensaje de Mafalda... ¡muuuuuuy importante! para chicos y para chicas...

 

No se olviden de que cada uno/a de ustedes es un tesoro en bruto... pase lo que pase, hagan lo que hagan, tengan las circunstancias que tengan...

...no se olviden de ser felices ;-)

¡Es una orden!, como las de "ponte esto, quítate lo otro, corre, siéntate bien,...", así que espero que nadie me desobedezca ^^

¡¡¡Un abrazo grandísimooooo!!!